حملة تدعم الرفاه النفسي في المدارس

احتضنت ثانوية الرازي التأهيلية بمدينة الجديدة يوما تحسيسيا حول الصحة النفسية، نظمته حملة “CaraBrain” التي تشرف عليها الجمعية المغربية لتعزيز الصحة (AMPS) في إطار مشروع “Mentally” (مانطلّي) الهادف إلى تعزيز الرفاه داخل الوسط المدرسي.

المشروع جاء بشراكة مع المركز المغربي للإبداع والمقاولة الاجتماعية (MCISE) بصفته داعما تقنيا، وبدعم مالي من الاتحاد الأوروبي في إطار برنامج “تاموري”، ضمن مقاربة تشاركية تهدف إلى إسماع صوت الفاعلين في الوسط المدرسي، وتشجيع الحوار والتعاون من أجل تطوير حلول واقعية وفعالة لتحسين الرفاه والصحة النفسية لدى التلاميذ.

وأفادت معطيات توصلت بها هسبريس بأن هذا النشاط شهد مشاركة ما يقارب مائة مستفيد من تلاميذ وآباء وأطر تربوية، خلال خمس ساعات من العمل التشاركي والحوار المفتوح. وتضمن البرنامج عرضا تأطيريا نظريا قدّم رؤية شمولية لمفاهيم الصحة النفسية المدرسية، والضغوط التي يواجهها المراهقون، إضافة إلى مؤشرات الإنذار المبكر، وأهمية تنمية المهارات الحياتية داخل المؤسسات التعليمية. كما تم خلال هذا العرض تقديم أهداف حملة “CaraBrain” ومحاور مشروع “Mentally” وتوجهاته العامة.

وأورد المصدر ذاته أن المشاركين انتقلوا بعد ذلك إلى ورشات عمل اعتمدت منهجية المجموعات البؤرية، أشرف على تأطيرها مختصون في الصحة العامة وعلم النفس وعلم الاجتماع، إلى جانب باحثين بسلك الدكتوراه بجامعة شعيب الدكالي بالجديدة، مشيرا إلى تخصيص ثلاث ورشات موجَّهة على التوالي للآباء، والتلاميذ، والأطر التربوية، بهدف فهم الضغوط النفسية داخل البيئة المدرسية، ورصد السِّلك الخطرة مثل الإدمان والعنف والمخاطر السلوكية الأخرى، مع مناقشة أساليب التعامل مع التوتر، وصياغة مقترحات عملية لإرساء بيئة داعمة للرفاه النفسي.

وذكر المصدر عينه أن الورشات اعتمدت مجموعة من الأسئلة الموحدة لمقاربة جوانب الفهم والضغوط والسّلك وطرق التعامل والحلول الممكنة، في أفق الوصول إلى تشخيص موضوعي ودقيق لواقع الصحة النفسية داخل المؤسسة التعليمية.

ومكّن هذا العمل التشاركي، وفق المعطيات ذاتها، من قياس مدى قبول وفعالية المقاربات التي يقترحها مشروع “Mentally” في مجال الوقاية وتعزيز الصحة النفسية.

وخلص المشاركون إلى الاتفاق على تفعيل النوادي الصحية داخل المؤسسة، وتعزيز دور خلية الإنصات المدرسية، وتعبئة مجموعة من التلاميذ للاستفادة من تكوين في المهارات الحياتية. كما أفرز النقاش مجموعة توصيات عملية ستعتمدها الجمعية في تطوير تدخلاتها المستقبلية.