معرض “لا تفتح لهم باب” بالطائف .. توعية رقمية لربع مليون طالب و27 ألف معلم
في خطوة نوعية تهدف إلى رفع الوعي السيبراني في المجتمع التعليمي، أعلنت الصحف الرسمية السعودية عن آخر الاستعدادات النهائية لانطلاق معرض “لا تفتح لهم باب” الذي تنظمه وزارة التعليم وتستضيفه الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف، يومي الأربعاء والخميس 7-8 مايو، بمقر الإدارة في الحلقة.
معرض “لا تفتح لهم باب” بالطائف
أوضح مدير التعليم بمحافظة الطائف الدكتور سعيد بن عبدالله الغامدي أن هذا المعرض يأتي ضمن جهود وزارة التعليم المستمرة للتوعية بطرق حماية البيانات، وتفادي مخاطر الأمن السيبراني مشير إلى أن المعرض يسهم في تعزيز بيئة تعليمية آمنة من التهديدات الرقمية، عبر أنشطة توعوية مبتكرة تواكب تطورات التقنية وأساليب الاحتيال الإلكتروني.
ثلاثة مسارات توعوية مبتكرة
الحملة التي تحمل عنوان “لا تفتح لهم باب” تعتمد على ثلاثة مسارات رئيسة:
- محطات توعوية تعرض سيناريوهات تفاعلية للمخاطر السيبرانية الشائعة.
- محاضرات إرشادية يقدمها مختصون في الأمن الرقمي.
- معرض تفاعلي يتضمن أجنحة رقمية، وألعابًا تعليمية، وتجارب محاكاة واقعية لتدريب المشاركين على اتخاذ قرارات رقمية آمنة.
شريحة مستفيدة ضخمة
من المتوقع أن يستفيد من المعرض أكثر من:
- 250 طالب وطالبة من جميع مراحل التعليم في الطائف.
- 27 معلم ومعلمة من الكوادر التربوية والإدارية.
- بالإضافة إلى الزوار من أولياء الأمور وأفراد المجتمع المحلي.
توعية تبدأ من المدرسة
وفي ظل الانتشار الكبير للهجمات الرقمية واستهداف الأطفال والمراهقين عبر الألعاب والتطبيقات، يؤكد منظمو المعرض أن التوعية تبدأ من المدارس، وأن بناء وعي رقمي منذ سن مبكرة يعد أولوية وطنية لضمان مجتمع رقمي آمن.
لا تفتح لهم باب
معرض “لا تفتح لهم باب” ليس مجرد فعالية تعليمية، بل منصة معرفية تفاعلية تعكس التزام وزارة التعليم بحماية الجيل الرقمي الجديد، عبر تمكينه من أدوات الوقاية، وتعزيز ثقافة الحذر السيبراني، في ظل عالم باتت فيه المعلومة والسلوك الرقمي هما الحصن الأول للفرد والمجتمع.
ويذكر أن المعرض في نسخته السابعة بمحافظة الطائف يأتي ضمن سلسلة محطات تستهدف مختلف المناطق التعليمية في المملكة، في إطار رؤية تعليمية وطنية تسعى إلى بناء جيل رقمي واعي يمتلك المهارات اللازمة للتعامل مع التقنية بأمان واحتراف، بما يواكب تطلعات رؤية السعودية 2030 في التحول الرقمي.
إتبعنا
