“تعليم نجران” يعلن انطلاق اختبارات “نافس” 2025 خلال النصف الثاني من أبريل
في إطار جهود المملكة العربية السعودية لتطوير العملية التعليمية والارتقاء بمخرجاتها بما يتماشى مع مستهدفات رؤية 2030، أعلنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة نجران عن مواعيد انطلاق اختبارات “نافس” الوطنية لعام 2025، والتي من المقرر أن تُعقد خلال الفترة من 14 إلى 30 أبريل الجاري، وتمتد على مدار أسبوعين في مختلف المدارس التابعة للإدارة.
الفئات المستهدفة من الطلاب
تشمل اختبارات “نافس” هذا العام طلاب وطالبات الصفوف التالية:
- الصف الثالث الابتدائي
- الصف السادس الابتدائي
- الصف الثالث المتوسط
- تم اختيار هذه الصفوف بعناية لتمثيل مراحل دراسية مفصلية، تُمكّن من تقييم تراكم المهارات والمعارف لدى الطلبة، وتساعد على تحديد مدى تحقق الأهداف التعليمية في كل مرحلة.
ماذا تهدف اختبارات “نافس” إلى تحقيقه؟
بحسب ما أعلنه مدير تعليم نجران الدكتور حسن بن محمد العلكمي، فإن هذه الاختبارات تأتي في سياق وطني شامل، ضمن إطار برنامج تنمية القدرات البشرية، أحد البرامج الرئيسية لرؤية المملكة، وتهدف اختبارات “نافس” إلى:
- قياس مدى كفاءة الأداء التعليمي في المدارس الحكومية والأهلية.
- تحليل نتائج التحصيل العلمي للطلبة بناءً على معايير وطنية موحدة.
- تحسين جودة التعليم عبر التعرّف على التحديات ووضع الحلول المناسبة.
- تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس والإدارات التعليمية، بما ينعكس إيجابًا على أداء المعلمين والطلبة.
- توجيه السياسات التعليمية بناءً على بيانات واقعية وموثوقة.
- تحفيز المعلمين والإدارات المدرسية نحو التميز وتحقيق أفضل النتائج.
التحضيرات الفنية والإدارية للاختبارات
أوضحت إدارة التعليم بمنطقة نجران أنها أتمت الاستعدادات اللازمة لتنفيذ الاختبارات وفق أعلى المعايير التنظيمية والفنية، بالتنسيق مع المدارس والإدارات التعليمية والمشرفين التربويين، وجرى التأكيد على:
- تدريب الكوادر التعليمية على آلية تطبيق الاختبار.
- تجهيز القاعات والفصول الدراسية لاستقبال الطلاب في أجواء مناسبة.
- توجيه المدارس بتهيئة الطلبة نفسيًا وتربويًا لخوض التجربة بثقة.
“نافس”.. أكثر من مجرد اختبار
اختبارات “نافس” لم تعد مجرد أدوات تقييم تقليدية، بل أصبحت مرآة حقيقية لجودة النظام التعليمي في المملكة، وركيزة أساسية لتحديد مكامن التميز والتحديات في الميدان التربوي. حيث تساهم هذه الاختبارات في:
- تعزيز ثقافة التحليل والتفكير النقدي لدى الطلبة.
- توفير قاعدة بيانات تعليمية وطنية يمكن الرجوع إليها لصياغة قرارات تعليمية مستنيرة.
- ربط نتائج الطلاب ببرامج دعم وتطوير نوعية لضمان النمو الأكاديمي المستدام.
إتبعنا
